Nina Mutik

Perjantai 8.6.2012 klo 13.00-17.00

Tehtävän nimi
ARTIKKELIN KUVITUSTEHTÄVÄ
Tee sanomalehtikuvitus oheiseen Anu Silfverbergin artikkeliin: Toiset ihmiset.

Toteutustapa
Käsin A4-paperille mustavalkoisena. Tekniikka ja välineet vapaat. Liitteenä Anu Silfverbergin artikkeli.

Arviontiperusteet
Artikkelin viestin välittyminen ja kiteyttämisen taito. Kuvallinen ilmaisu ja sommittelu.

LIITE

Nyt liitteen kolumni 15.3.2012

Mitä ajattelin tänään: Toiset ihmiset
Anu Silfverberg

No onpa hyvä: Helsingin seudun liikenne eli HSL on selvittänyt kampanjalla, kuinka parantaa viihtyvyyttä joukkoliikenteessä. Hiljattain julki tulleiden tulosten mukaan haaveena on matkustaminen “ilman pelkoa siitä, että joutuu fyysisen tai sanallisen häirinnän kohteeksi”. Se olisikin kohtuullista. Oli kysytty myös ihmisten mielipidettä. Mikä häiritsee eniten? Väkivallan uhka, tai känniläiset? No ei.
Eniten häiritsee puhuminen. Ihmiset puhuvat esimerkiksi kännykkään “omia asioitaan”, mikä rikkoo liikennevälineen hiljaisuuden. (Lisäksi häiritsee se, että joku laittaa laukkunsa penkille. Koska eihän sitä ihmistä voi pyytää siirtämään laukkua; joutuisi puhumaan, ja puhuminen – no, se käsiteltiin jo.) Onneksi HSL on kokoamassa näitä häirinnän muotoja kirjaksi. Samalla voidaan varmaan hoitaa muutkin kaupunkitilan epäkohdat?
Esimerkiksi ihmiset, jotka kävelevät ystävänsä kanssa kadulla rinnakkain – hehän voisivat yhtä hyvin kävellä peräkanaa.
Nuoret ihmiset, jotka istuvat vanhuspaikalla, vaikka ei saisi. Tytöt, jotka sanovat “niinku”, ja tytöt, joiden lause päättyy nousevaan intonaatioon. Kovaääniset, erityisesti nauravat pojat.
Ihmiset, jotka kysyvät kelloa Stockmannin kellon alla. Ihmiset, jotka etsivät rautatieasemaa rautatieaseman edessä. Ihmiset, jotka hyppäävät asemalla väärään kolmosen ratikkaan ja alkavat sitten hötkyillä, kun se kääntyykin Aleksille.
Nuoret naiset, jotka tunkevat kaikkialle isojen rattaiden kanssa, vaikka voisivat pysyä kotona, kun kerran ovat lapsia tehneet. Naiset, joilla on rattaissa itkevä vauva – eikö nainen ymmärrä, että sillä on kuuma/kylmä/nälkä, miksei nainen nosta sitä syliin tai pysy kotona?
Koululaiset, jotka eivät kävele vaan sillä lailla hyppelevät. Pikkulapset, jotka välttävät astumasta kiveyksen saumakohtiin ja joiden eteneminen on täten vaikeasti ennakoitavissa.
Miehet, jotka makaavat maassa, eikä voi tietää, pitäisikö tarkistaa pulssi vai onko se vain kännissä.
Miehet, joilla on tennissukat sandaaleissa.
Huonot katusoittajat. Kansalaisjärjestöjen feissarit,  joista ei pääse mitenkään eroon (koska puhuminen, jne).
Turistit, jotka tuijottelevat rahoja ja karttoja keskellä katua.
Vanhukset, jotka hengittävät tuhisten nenän kautta, eivätkä itse tunnu edes huomaavan sitä (erityisesti jos nenässä näkyy karvoja, ne karvat värisevät ilmavirrassa).
Keski-ikäiset naiset, joilla on ikäistään nuoremman ihmisen vaatteet.
Ihmiset, joiden iho kiiltää oudosti.
Ihmiset, jotka puhuvat koirilleen, vaikka koira ei ymmärrä ihmiset puhetta.
Ihmiset, joilla on haiseva koira. Ihmiset, jotka haisevat.
Ihmiset, jotka puhuvat kännykkäänsä vieraalla kielellä niin, ettei ulkopuolinen saa selvää.
Ihmiset. Toiset ihmiset!

Tekemäni työ:
Klikkaamalla kuvaa näet sen suurempana.

Arvosana: 4 (asteikko 1-5)

Tagit: 2012, Aalto-yliopisto, graafinen suunnittelu, graafisen suunnittelun ko, pääsykoe, pääsykoetehtävät, taik, taiteen kanditaatti.

Julkaisen blogissani kaikki tämän vuoden Taikin graafisen suunnittelun koulutusohjelman valintakoetehtävät ja niissä tekemäni työt.

– – – – –

Tehtävä 10
Perjantai 10.6.2011 klo 13.00-17.00

Minä 2021

Tee annetusta aineistosta (Helsingin Sanomien Kuukausiliite) muotokuva itsestäsi sellaisena kuin olet vuonna 2021.

Toteutustapa

Tee kuvakooste (kollaasi) leikaten ja liimaten käyttäen ainestona vain materiaali, jonka löydät lisäaineistona annetusta lehdestä.

Muotokuvan koko on pysty A2 (42cm x 60cm)

Arviointiperusteet

Ilmeikkyys, tekninen taitavuus, kuvallinen ajattelu ja sommittelu, värinkäyttö.

Liitteet

Helsingin Sanomien Kuuakusiliite

– – – – –

Tekemäni työ:

Klikkaamalla kuvaa näet sen suurempana.

Työstä saatu arvosana (asteikko 1-5): 2

Tagit: graafinen suunnittelu, kollaasi, muotokuva, pääsykoe, taik, valintakoe.

Julkaisen blogissani kaikki tämän vuoden Taikin graafisen suunnittelun koulutusohjelman valintakoetehtävät ja niissä tekemäni työt.

– – – – –

Tehtävä 9
Perjantai 10.6.2011 klo 08.00-12.00

Tiedon visualisointi
eli artikkelin infografiikkakuvitus

Tutustu oheiseen Helsingin Sanomissa julkaistuun artikkeliin “Suomi kasvaa ulkomaalaisvoimin2; jossa on tilastotietoa maahanmuutosta Suomessa.

Valitse tekstistä jokin numeroin esitetty faktakokonaisuus, joka on mielestäsi tärkeä tai mielenkiintoinen, ja tee siitä artikkelin yhteydessä julkaistavaksi sopiva visualisointi. Työsi voi olla kuvituksenomainen, mutta sen tavoite on antaa lukijalle konkreettisempi käsitys annetuista tilastoista.

Pyri siis kuvaamaan numeroina annettua tietoa tarkasti ja havainnollisesti.

Toteuta työsi niin että se voitaisiin julkaista artikkelin yhteydessä ja että se herättää kiinnostusta.

Toteutustapa

Käsin A3-paperille. Välineet vapaat.

Arviointiperusteet

Tekstin ymmärtäminen ja arviointi, kyky visualisoida tietoa, näkökulman omaperäisyys ja kiinnostavuus, kuvituksen informatiivisuus sekä esteettisyys.

– – – – –

Jätän liitteenä olleen artikkelin tästä pois, sillä en usko, että kukaan jaksaa perehtyä siihen. Se käsitteli sitä, että Suomen väkiluku kasvaa nykyään enemmän maahanmuuton kuin syntyvyyden kautta ja lisäksi esitti tietoa maahanmuuttajien työllisyysasteista.

Tekemäni työ:

Klikkaamalla kuvaa näet sen suurempana.

Työstä saatu arvosana (asteikko 1-5): 3

Tagit: graafinen suunnittelu, pääsykoe, taik, valintakoe.

Julkaisen blogissani kaikki tämän vuoden Taikin graafisen suunnittelun koulutusohjelman valintakoetehtävät ja niissä tekemäni työt.

– – – – –

Tehtävä 8
Torstai 9.6.2011 klo 08.00-17.00

Maailman lahja!

Muotoile Unicefille maailman lastenavun tai katastrofiuhrien hyväksi myytävä lahjapakkaus, jossa on vahva sosiaalinen ja/tai ekologinen viesti.

Suunnittele tähän pakkaukseen tuote, joka yhdessä pakkauksen kanssa muodostaa kokonaisuuden. Tuote voi myös olla osa pakkausta.

Käyttöön otettuna tai avattuna pakkauksen muoto voi muuttua. Se voi esitellä, säilyttää tai muodostaa tuotteelle alustan yms.

Toteutustapa

Tee kolmiulotteinen ideamalli pakkauksesta. Sekä esittele tuotteesi idea erillisellä vaaka A3 arkilla piirtämällä ja kirjoittamalla. Nimeä ehdotuksesi, kerro miksi ja missä sitä myydään.

Esitä mysö käyttötapoja ja mahdollisia yksityiskohtia. Muuten toteutustapa vapaa.

Käytössä on koko päivä eli 9 tuntia.

Arviointiperusteet

Ideointikyky, viestinnällisyys, persoonallisuus, muodon ja rakenteen kolmiulotteinen hahmotuskyky ja ilmaisutaidot.

– – – – –

Tekemäni työ:

Kuvissa ensin tuotteen esittelevä arkki ja sitten useampi kuva tuotteesta kiinninnäisenä ja avattuna. Klikkaamalla kuvia näet ne suurempana.

Esittely

Arkku edestä

Arkku sivulta

Arkku takaa

Arkku avattuna

Yksityiskohta aarrekartasta:

Työstä saatu arvosana (asteikko 1-5): 4

Tagit: aarrearkku, aarrekartta, graafinen suunnittelu, pääsykoe, taik, unicef, valintakoe.

ulkaisen blogissani kaikki tämän vuoden Taikin graafisen suunnittelun koulutusohjelman valintakoetehtävät ja niissä tekemäni työt.

– – – – –

Tehtävä 6
Keskiviikko 8.6.2011 klo 13.00-17.00

Koulutuksesta vientituote

Suomalainen kouutus ja koululaiset ovat viimeisten kolmen PISA-tutkimuksen mukaan maailman parasta tasoa.

Tapa, jolla suomalainen koulutus on järjestetty, on herättänyt laajasti kiinnostusta maailmalla ja monet valtuuskunnat ovat tulleet perehtymään siihen.

Tee tästä huippukoulutuksesta seuraava suomalainen vientituote. Tätä varten se on brändättävä. Tee tälle brändille logo (tunnus) ja jokin sovellutus nimellä COOL SCHOOL.

Toteutustapa

Toteuta logo (tunnus) yhdelle vaaka A4 arkille ja sovellust toiselle vaaka A4 arkille. Sovellutus tarkoittaa esimerkkiä, jossa tätä COOL SCHOOL brändiä käytetään viestinnässä.

Muuten tekniikka on vapaa. Sovellutuksessa on käytettävissä enintään 50 sanaa.

Liitä nämä kaksi A4 arkkia yhteen teipillä pitkältä sivulta.

Arviointiperusteet

Pelkistäminen, aiheen oivaltava visuaalinen esittäminen, typografian taidot, suoritustekniikka.

– – – – –

Tekemäni työ:

Klikkaamalla kuvia näet ne suurempana.

Logo:

Sovellutus:

Työstä saatu arvosana (asteikko 1-5): 5

Tagit: pääsykoe, taik, valintakoe.

Julkaisen blogissani kaikki tämän vuoden Taikin graafisen suunnittelun koulutusohjelman valintakoetehtävät ja niissä tekemäni työt.

– – – – –

Tehtävä 5
Keskiviikko 8.6.2011 klo 09.00-13.00

Typohaiku

Haiku on japanilainen kolmirivinen runo, jossa ensimmäisellä rivillä on 5 tavua, toisella 7 ja kolmanne taas 5 tavua tähän tapaan:

tulikärpänen
tulesi jos kasvaisi
taivas paratkoon

(Kobayashi Issa 1763-1827)

Kirjoita kuvaus itsestäsi haikumuotoon. Voit keskittyä ominaisuuksiin, jotka ovat parhaita puoliasi tai joiden uskot olevan eduksi opiskelijavalinnoissa. Muotoile haikusi visuaalisesti mielenkiintoiseksi käsin tehdyn typografian keinoin niin, että käytät ainoastaan kirjaimia (ei kuvitusta), ja haikun muoto säilyy.

Toteutustapa

Käsin A4-paperille mustavalkoisena. Välineet vapaat.

Arviointiperusteet

Typografian ja sommittelun taju, sisällön ja muodon suhde, omaperäisyys, kuvauksen kiinnostavuus.

– – – – –

Tekemäni työ:

Huomatkaa, että ylin rivi on leikattu irti paperista, eli tekstistä siis näkee läpi. Klikkaamalla kuvaa näet sen suurempana.

Työstä saatu arvosana (asteikko 1-5): 2

Tagit: haiku, pääsykoe, taik, typografia, valintakoe.

Julkaisen blogissani kaikki tämän vuoden Taikin graafisen suunnittelun koulutusohjelman valintakoetehtävät ja niissä tekemäni työt.

– – – – –

Tehtävä 4
Tiistai 7.6.2011 klo 13.00-17.00

Mitä on tapahtunut?

Minkä saman tapahtuman kuvan henkilöt ovat nähneet?

Katso annettua kuuluisaksi tullutta kuvaa.

Linkki tehtävän liitteenä olleeseen kuvaan.

Tehtävänäsi on kuvata tapahtumasarja, joka on aiheuttanut/mahdollistanut kuvassa olevien ihmisten erilaiset ilmeet ja reaktiot. Voit painottaa siinä puolia, jotka koet itsellesi tärkeinä. Ja esityksessäsi voit valita hetken, jota kuvaat.

Tehtävän lisäaineistona on kuva, joka tuli tunnetuksi ja lähes ikoniseksi kuvatessaan erään ajanjakson päättymistä. Kuvan henkilöt seuraavat tilannetta, joka kehittyy reaaliakjassa, kun Osama Bin Laden vihdoin löydetään.

Toteutustapa

Tee kuva tai kuvasarja.

A3-arkki, värillisenä, piirtäen ja maalaten.

Arviointiperusteet

Kuvakerronnan taito, osaava ilmaisutaito, värinkäyttö, kokonaissommittelu ja annetun tehtävän uskottava toteutus.

– – – – –

Tekemäni työ:

Klikkaa kuvaa, niin näet sen suurempana.

Työstä saatu arvosana (asteikko 1-5): 2

Tagit: graafinen suunnittelu, pääsykoe, taik, valintakoe.

Julkaisen blogissani kaikki tämän vuoden Taikin graafisen suunnittelun koulutusohjelman valintakoetehtävät ja niissä tekemäni työt.

– – – – –

Tehtävä 3
Tiistai 7.6.2011 klo 8.00-12.00

Viisi aistia

Vinjettikuvasarja

Vastaperustettu, ulkoasultaan uutta ilmettä hakeva ajankohtaislehti on tilannut sinulta kuvituksen ihmisen viittä aistia käsittelevään artikkeliin.

Tee viiden kuvan sarja, joka kuvaa haju-, maku-, tunto-, kuulo- ja näköaisteja.

Toteutustapa

Mustalla värillä (musta tussi ja tussiterät, siveltimet ja peiteväri yms.) Ei harmaasävyjä.

Tee käsin jokainen kuva aisteista erikseen viidelle A5-kokoiselle arkille, muuten vapaa. Kiinnitä kuvat teipillä yhteen pitkältä sivulta niin, että syntyy pystymuotoinen ‘haitari’taitos.

Arviointiperusteet

Kuvallinen ilmaisu ja graafinen esitystapa, viestivyys, omaperäisyys, pelkistämisen taito, sommittelu, kokonaisuuden hallinta.

– – – – –

Tekemäni työ:

Vinjetit on tässä kuvattu ensin kokonaisuutena ja sitten yksi kerrallaan ennen yhteenteippausta. Klikkaa kuvia, niin näet ne suurempana.

Työstä saatu arvosana (asteikko 1-5): 2

Tagit: graafinen suunnittelu, pääsykoe, taik, valintakoe.

Julkaisen blogissani kaikki tämän vuoden Taikin graafisen suunnittelun koulutusohjelman valintakoetehtävät ja niissä tekemäni työt.

– – – – –

Tehtävä 2
Maanantai 6.6.2011 klo 13.00-17.00

Uudista Aapinen

Tehtäväsi on suunnitella aakkoston kolmen peräkkäisen kirjaimen aukeamakokonaisuus. Pidä mielessäsi, että kirjan pitäisi tuntua kiinnostavalta 2010-luvun lapsesta.

Synnytä tarvittava teksti ja kuvat, jotka sopivat käsin tuotettuun typografiaan.

Toteutustapa

Värillinen, käsin tehden kolmelle A4-kokoiselle paperille, muuten vapaa.

Kukin kirjain tulee omalle A4 vaaka-arkille ja jokainen arkki on aapiskirjan aukeama. Teippaa arkit kiinni lyhyeltä sivulta niin että ne tulevat peräkkäin oikeassa järjestyksessä. Taita arkit niin että kokonaisuudesta tulee ns. haitaritaitto.

Arviointiperusteet

Sisällölliset ideat, kuvallinen esityskyky, sommittelu (teksti- ja kuvaelementtien muodostama kokonaisuus), värien käyttö, omaperäisyys

– – – – –

Tekemäni työ:

Appiskirjan aukeamat on tässä kuvattu yksi kerrallaan ennen yhteenteippausta. Klikkaa kuvia, niin näet ne suurempana.

Työstä saatu arvosana (asteikko 1-5): 5

Tagit: graafinen suunnittelu, pääsykoe, taik, valintakoe.

Julkaisen blogissani kaikki tämän vuoden Taikin graafisen suunnittelun koulutusohjelman valintakoetehtävät ja niissä tekemäni työt.

– – – – –

Tehtävä 1
Maanantai 6.6.2011 klo 8.00-12.00

Kolmen ruudun tapahtuma

Yhdeksi sarjakuvan vakiomuodoksi on kehittynyt sanomalehdessä käytetty kolmen ruudun ‘strippi’. Niiden vakiokaava voidaan pelkistää näin: Ensiksi on A, joka tapa B:n ja sitten tulee häiriöksi C. Sama kaava on usean elokuvan ytimessä.

Tee tällainen ‘kolmen askeleen kertomus’, jossa sijoitat itsesi joko A:n, B:n tai C:n rooliin.

Kertomuksen nimi voisi olla “Tämä tapahtui matkallani graafisen suunnittelun suureen maailmaan”.

Toteutustapa

A3-arkki, piirtäen ja maalaten. Kertomuksen voi sijoittaa vapaasti arkille, jossa voit myös käyttää taustaa kiinnostavan kokonaisuuden luomisessa.

Arviontiperusteet

Omaperäisyys, kerrontataidot, visuaalinen osaavuus, kiinnostavan esittämisen kyky, viestivyys.

– – – – –

Tekemäni työ:

Klikkaamalla kuvaa näet sen suurempana.

Työstä saatu arvosana (asteikko 1-5): 3

Tagit: graafinen suunnittelu, pääsykoe, taik, valintakoe.